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2019-2020年中考语文阅读题复习 墙.doc

2019-2020年中考语文阅读题复习 墙

沙漠骆驼
2019-05-18 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2019-2020年中考语文阅读题复习 墙doc》,可适用于初中教育领域

年中考语文阅读题复习墙(四七)阅读下面文章回答第题。墙梅苑①当或第一次穿过这条僻静的小径时或就非常喜欢它了。我爱上它的寂静爱上那一大片绿绿的田野和那一望无际的云空。②以后每一个早晨与傍晚我都要走过这条僻静的小径。每次我踯躅(zhízhú徘徊)在途中时总觉得这是我一天中最欢愉写意的一段时光。因为我可以抛开一切凡俗的琐事可以洒落满腔郁闷把思想放纵成一匹野马让它恣意驰骋跃过绿绿的田野跃过人与人组合的世界跃进蓝蓝的云空溶入纯净思想的领域里。③人生不如意的事太多了真的太多了!有时多得使人无法用微笑去接受但也无法拒绝。不如意仿佛是生命中最自然的韵律正如郁闷是组合一个“真”的生命的音符。但是过多的郁闷总会使人感到生命的乏味茫然自问:活着究竟为了些什么?为了些什么?为了抖落这些茫然的情绪有时必须把思想的羽翼放纵让它随意翱翔在苍茫的太空。让多幻的白云提示我生命的短暂。让我把一切郁闷幻化成飘忽的白云飘远飘散。④已忘了哪一个日子这条僻静的小径突然砌起了一堵墙一堵厚厚的、红红的、高高的、坚固的墙。隔开了那一片绿绿的田野截断了自然与我的吻合。我无法再将思想放纵成一匹野马因为它无法跃过那堵墙那堵高高的、厚厚的、红红的、坚固的墙。⑤每天我得在墙的阴影下走过仿佛走在一条狭窄的暗道。看不见耀眼的朝阳看不到绿绿的田野田和那一望无际的云空。这条小径也失去了昔日的僻静因为有些人喜欢这堵墙这堵阴阴暗暗而能躲避阳光的墙。所以这小径变成一条普通的小路。为了避免阻碍交通我再不能挪着极慢的步子踯躅只像过往的行人一样匆匆来去。于是这一段原属于欢愉的旅程顿时失落了昔日的神怡。⑥这原是一种微妙的意觉我廉然由此领悟到善恶、美丑、得失相距的微小小得有时我们无法用肉眼去衡量。你说这堵墙是自然的破坏者吗?然而它却是时代的产物它能替一些求庇护的人挡住刺目的光线。墙又是时代文明不可缺少的装饰品。有人的地方必须有墙。墙少的地方只是落后的地区。墙越多越高的地方是最进步繁荣的都市你能否认这句话的真理吗?然而世界上许多罪恶的事都在墙的阴影下产生你又能否认吗?因此你说:墙是庇护人类?还是纵容罪恶?⑦从这里你就可以看到善恶相距的微笑小得无法用真理去衡量。何况真理也不是绝对的都随着人类的思想而转移正如从不同的角度去评判墙的善恶。有时你以为最美好不过的东西别人不一定认为完美。你最欣赏的人物可能在别人眼中充满瑕疵。因为美丑、善恶、得失还没有一定的标准界线多少要掺入一些主观。所以我们无须要求别人符合自己也无须勉强自己去适应别人这都是非常不智的。为什么不保持自己的独特?然而人类就这样奇怪总喜欢要求别人来符合自己也喜欢委委屈屈地去适应别人这是一种多傻的行为。像杀人吧算是一种最罪大恶极的举动但在战场上杀人却是一种英雄的表现。又如眼前这堵高高的墙有人喜欢墙下的阴暗而我却怪它挡住了那充满生命力的阳光。⑧墙存在于世界上任何一个角落是人类所不可缺少的东西有人的地方必定有墙。幸而墙是一种有形体的实物我们随时建筑又可以随时拆毁。因此墙只能发挥它的功用而不能恣意地贻害。然而世界上还有许许多多无形体的墙使我们束手无策因为它建筑在人类的心里。这些墙又比一切有形体的墙更厚、更高隔绝了人与人之间的相处截开了无数个原该吻合的心灵。他们把墙作为一种庇护物为了一份莫名其妙的安全感常常在心中建起了一堵不必要的墙又不愿意在墙上开一个窗窥视一下外面的世界只在墙内猜测墙外的变动在墙内估计别人的用心。这样人与人之间怎会不发生误解、仇视、纷争?人与人之间的距离怎不拉得更长、更远?⑨墙原是人类不可缺的东西但建筑在人类心里的墙却是一堵绝对多余的障碍物。正如我认为这僻静的小径无须要建起这一堵高高的墙。.给下列词语中加点的字注音。①放纵(?????)???②恣意(?????)???③骤然(?????)???④庇护(?????).阅读第⑥段回答问题。作者认为有形之墙对人类有弊有利。①弊是:。②利是:。.同是一堵墙对人类有利有弊你从中悟出了什么道理?答:.第⑥段中划线语句表明:(用原文语句回答)墙是.回答下面两个问题。①作者对无形之“墙”有何看法?(提示:可用原文回答)答:②这样的看法表达出作者怎样的心愿?答:.本文以“墙”为题却从“路”写起用意何在?答:.本文善于运用比喻将抽象的事物形象化如把人与人之间的隔膜喻为建筑在人类心里的墙把自由的思想喻为放纵的野马新奇而恰切。请你也写一个比喻句将某一抽象事物形象化。答:.初中语文课本中有一篇课文写到两个人物见面时彼此之间也产生了无形的“墙”这篇课文是《》这两个人物是和。.本文作者写出了漫步在无墙遮蔽的小路上的欢愉感受。你置身于大自然中时感受如何?请形象地描述这种感受。描述:.结合《墙》一文以你和父母、老师或同学之间的沟通为话题谈谈你的认识。答:

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